Onderwijsprijs Gelderland 2008

Juryrapport project: leesvaardigheid

Didam, Symbion

Het gaat hier om drie projecten waarmee leerlingen van deze praktijkschool leesvaardiger wil maken, zodat ze zich in de maatschappij en op school kunnen redden. Deze school heeft het "text-to-speech"-programma Sprint geïmplementeerd, zodat leerlingen met leesproblemen met extra ondersteuning kunnen lezen (project 1).

Om na te gaan hoe het leesplezier van leerlingen vergroot kan worden , heeft de logopediste/dyslexiespecialist van de school een onderzoek gedaan naar leesmotivatie (project 2).

Naar aanleiding daarvan is men met de Openbare Bibliotheek Didam gaan samenwerken. Leerlingen lenen regelmatig boeken en beleven daar veel plezier aan (project 3).

Symbion wil ook andere scholen stimuleren meer aandacht aan leesvaardigheid te besteden.

Een inspirerend project, aldus de jury. Eigenzinnig ook. Op de meeste praktijkscholen wordt het werken aan leesvaardigheid niet als prioriteit gezien. De leerlingen zouden daar niet mee "lastig gevallen"moeten worden. Acht jaar leesonderwijs heeft weinig uitgehaald en zij zouden alleen met hun handen willen werken.

Zo niet Symbion. Men gaat uit van het inzicht dat leesvaardigheid ook voor leerlingen in het praktijkonderwijs de sleutel tot succes is. Het project leunt zwaar op een zeer gedegen onderzoek, dat de logopediste van de school heeft uitgevoerd tijdens haar studie dyslexiespecialist. 

Op grond van gegevens over leesmotivatie is een uitgebreid programma op maat opgezet. Daarbij wordt ook samengewerkt met bibliotheken. Het ingezonden materiaal is overtuigend en maakt duidelijk dat "er nog zeker iets te halen valt bij deze doelgroep". Zoals in een vakblad wordt opgemerkt.

Positief is ook dat Symbion zijn uiterste best doet ook andere praktijkscholen te interesseren voor de leesvaardigheidsprojecten. Dat getuigt van zelfvertrouwen en visie. En van een grote betrokkenheid bij de materie en de leerlingen.

De jury kent aan deze school de tweede prijs toe in de categorie voortgezet onderwijs.